Čo robí z mladého človeka dobrého lídra? Schopnosť presadiť svoj názor, viesť tím alebo vedieť počúvať druhých? Aj na tieto otázky hľadali odpovede účastníci vzdelávania „Líder školského parlamentu“, ktoré sa uskutočnilo 6. – 8. novembra 2026 v Terchovej.
Rada mládeže Žilinského kraja pripravila a realizovala trojdňové vzdelávanie pre Asociáciu krajských rád mládeže s cieľom posilniť kompetencie mladých ľudí, ktorí chcú byť aktívnymi predstaviteľmi svojich školských parlamentov.
Byť lídrom totiž neznamená mať len dobré nápady. Znamená to vedieť nadchnúť ostatných, vytvárať priestor na spoluprácu, zvládať rozdielne názory a niesť zodpovednosť za spoločné rozhodnutia.
Od nápadu k spolupráci, od spolupráce k činom
Program vzdelávania ponúkol mladým ľuďom príležitosť vyskúšať si rôzne situácie, s ktorými sa stretávajú pri vedení školského parlamentu. Prostredníctvom zážitkových aktivít, modelových situácií a spoločných diskusií rozvíjali schopnosť komunikovať, argumentovať, spolupracovať v tíme a hľadať riešenia.
Pozornosť sa venovala aj tomu, ako zapájať spolužiakov do školského života, ako pracovať s ich podnetmi a ako viesť konštruktívny dialóg s vedením školy.
Vzdelávanie nebolo postavené iba na získavaní vedomostí. Účastníci dostali priestor premýšľať nad vlastným prístupom k líderstvu, spoznávať svoje silné stránky a uvedomiť si, že aj malé kroky môžu priniesť významné zmeny.
Školský parlament ako príležitosť rásť
Školský parlament nie je len skupina žiakov, ktorí organizujú školské podujatia. Je to priestor, kde sa mladí ľudia učia prijímať rozhodnutia, zastupovať záujmy spolužiakov, rešpektovať odlišné názory a prevziať zodpovednosť za svoje okolie.
Práve preto považujeme rozvoj líderských kompetencií za dôležitú súčasť podpory aktívneho občianstva a participácie mladých ľudí.
Tri dni v Terchovej priniesli priestor na učenie, nové skúsenosti, vzájomnú inšpiráciu aj nadväzovanie kontaktov.
Naším cieľom je, aby mladí ľudia zo vzdelávaní odchádzali nielen s novými vedomosťami, ale predovšetkým s odvahou využívať ich v praxi.
Pretože skutočné líderstvo sa neukazuje v tom, akú funkciu zastávame, ale v tom, čo dokážeme spolu s ostatnými zmeniť.
